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六月的风裹着梧桐叶的碎影，吹进明德中学初二（3）班的窗户时，郭绾绾正在偷偷用橡皮屑拼小鲸鱼。前排沈祈宁的校服后领沾着片细小的梧桐絮，随着他记笔记的动作轻轻晃，像只停在白衬衫上的白蝴蝶。“郭绾绾，这道几何题的辅助线怎么画？”数学老师敲了敲她的课桌，粉笔灰簌簌落在她拼了一半的鲸鱼上。她猛地站起来，脸颊发烫，手指还捏着半块粉色橡皮。就在这时，前桌的沈祈宁忽然转了半圈，课本摊开在她能看见的角度，上面用铅笔轻轻勾了条虚线——从等腰三角形的顶点到底边中点，像道藏在数字里的暗号。他没回头，耳尖却悄悄红了，阳光落在他纤长的手指上，指甲修剪得整整齐齐。那是郭绾绾第一次清晰记住沈祈宁的样子。在此之前，他只是“坐在前排、数学总考第一、运动会能跑八百米”的模糊影子，而从那天起，他校服上的梧桐絮、握笔时微微弯曲的指节、讲题时会放慢的语速，都成了她日记本里频繁出现的字句。他们真正熟起来是在那个周末的图书馆。郭绾绾抱着一摞漫画书躲在角落，却撞见沈祈宁坐在靠窗的位置，面前摊着本厚厚的《昆虫记》，膝盖上还放着个透明玻璃罐，里面装着只绿色的螳螂。“它叫阿绿，昨天在小区花坛里捡的。”沈祈宁看见她盯着罐子，主动开口，声音比课堂上软了些，“翅膀受伤了，等好了就放回去。”郭绾绾凑过去，看见螳螂的左翅缺了个小角，正安静地趴在一片新鲜的树叶上。阳光透过玻璃窗，在沈祈宁的睫毛上投下细碎的阴影，他指尖碰了碰玻璃罐，动作轻得像怕惊扰了什么。那天他们聊了一下午，从螳螂的生命周期聊到喜欢的漫画，郭绾绾发现，数学好的沈祈宁其实不高冷，他会记得《昆虫记》里每一种甲虫的名字，会因为漫画主角的结局皱起眉头，还会把自己的橘子味硬糖分给她。“下周要月考了，你的数学……”沈祈宁把最后一颗糖放在她手心，犹豫了一下，“我可以帮你补。”从那以后，每天放学后的教室成了他们的秘密基地。沈祈宁会把知识点写在便利贴上，贴在郭绾绾的课本里；郭绾绾则会带妈妈做的草莓饼干，藏在他的笔袋里。有时候夕阳把教室染成橘红色，他们头挨着头看同一本练习册，能听见彼此的呼吸声，还有窗外梧桐叶被风吹动的沙沙声。郭绾绾的数学成绩慢慢提上来，第一次考到80分时，她拿着试卷跑到沈祈宁面前，眼睛亮得像星星。沈祈宁正在整理错题本，看见她的分数，嘴角弯起来，露出一对浅浅的梨涡：“我就说你可以的。”那天他送了她一只纸折的千纸鹤，翅膀上用荧光笔写着“继续加油”，郭绾绾把它夹在日记本的第一页